ĐỊA LÍ VIỆT NAM
ĐỊA LÍ DÂN CƯ

Bài 1 – Tiết 1 :

1/ Mục tiêu :
Kiến thức :
Biết được nước ta có 54 dân tộc . Dân tộc kinh có số dân đông nhất . Các dt của nước ta luôn đoàn kết bên nhau trong quá trình x.dựng và bảo vệ Tổ Quốc .
Trình bày được tình hình phân bố các dân tộc ở nước ta .
Kĩ năng :
Xác định được trên bản đồ vùng phân bố chủ yếu của một số d.tộc .
Kĩ năng phân tích biểu đồ ( hình tròn )
c. Thái độ : Có tinh thần tôn trọng , đoàn kết các d.tộc .
2/ Kiến thức trọng tâm :
Sự đa dạng của cộng đồng các d.tộc V.Nam , thể hiện ở nhiều mặt : tất cả 54 d.tộc ( đa dạng trong đ.sống kinh tế , văn hóa, xã hội như ngôn ngữ, phong tục, tập quán … tạo nên sự đa dạng của nền văn hóa Việt Nam .
3/ Phương tiện dạy học :
B.đồ dân cư Việt Nam
Một số tranh ảnh về đại gia đình các dân tộc ở Việt nam .
4/ Tiến trình lên lớp :
Bài cũ :
Bài mới :

Hoạt động thầy và trò
(t
Nội dung cơ bản


* Hoạt động 1 : Tìm hiểu sự đa dạng của cộng đồng các dân tộc Việt Nam : ( Cá nhân )
- Việt Nam có bao nhiêu d.tộc ? Dân tộc nào có số dân đông nhất ? Ít nhất ? ( Gv gợi ý : dựa vào bảng thống kê SGK – trang 6 )
- GV mở rộng : Trong cộng đồng 54 d.tộc ở VN , dựa vào ngôn ngữ, người ta chia ra làm 7 nhóm ( dựa vào sách GV , nêu 7 nhóm ng.ngữ và số d.tộc trong mỗi nhóm lần lượt là : 6, 3, 3, 12, 5, 21, 4 )

- Trừ d.tộc Kinh ( Việt ) , tất cả 53 d.tộc còn lại được gọi bằng 1 tên chung là d.tộc gì ?
( d.tộc ít người )
- Cho biết tỉ lệ của d.tộc Kinh và d.tộc ít người chiếm bao nhiêu % dân số ?
* Hoạt động 2 : Tìm hiểu sự đa dạng trong đời sống kinh tế , văn hoá , xã hội của cộng đồng các d.tộc VN :
( Cá nhân , nhóm )
- Theo em , các d.tộc khác nhau ở điểm nào ?
( về đ.sống kinh tế , văn hóa xã hội … )



1/ Các d.tộc ở Việt Nam :


- Nước ta có tất cả 54 d.tộc anh em :









+ D.tộc Việt ( Kinh ) : 86,2 % dân số
+ Các d.tộc ít người : 13,8 % dân số




Hoạt động thầy và trò
(t
Nội dung cơ bản

( Cho h.sinh xem ảnh về đại gia đình các dt V.Nam )


- Một điểm khác nhau cơ bản mà chính phủ ta đang tìm cách khắc phục ? ( nhóm )
( Khác nhau về trình độ p.triển kinh tế : Người kinh tiếp cận được nền văn minh thế giới , những tiến bộ về KHKT … S.xuất và đ.sống phát triển nhanh , khoản cách ngày càng xa so với các dân tộc )
( Ảnh : 1 lớp học vùng cao ( đưa ánh sáng văn hóa lên vùng cao ( 1 biện pháp để thu hẹp dần khoản cách đó .)
- GV : Tuy trình độ p.triển kinh tế có khác nhau, nhưng các d.tộc ít người cũng góp phần đáng kể vào sự phát triển chung của đất nước . Em hãy kể 1 số s.phẩm thủ công tiêu biểu của các d.tộc ít người mà em biết ?

- Về điểm chung : tất cả 54 d.tộc có điểm nào chung ?
( chung 1 mái nhà , chung 1 T.Quốc , tất cả đều là d.tộc V.Nam , cùng lao động , cùng chiến đấu để xây dựng và bảo vệ cho Tổ Quốc VN ) ( G.dục tư tưởng .

- Ngoài ra , những người nào cũng được xem là 1 bộ phận của cộng đồng các dân tộc V. Nam ?

* Chuyển ý : gọi h.sinh nhắc lại những điểm khác nhau giữa các d.tộc ? ( nhấn mạnh : khác nhau về quần cư ( sự phân bố các điểm dân cư ) ( Gv chuyển sang phần 2 : sự phân bố của các d.tộc .
* Hoạt động 3 : Tìm hiểu sự phân bố các d.tộc – hoạt động cá nhân
- Cho biết : d